Desde la Subsecretaría de Cultura de la Municipalidad de Pergamino se puso en marcha en la EES N° 14 el proyecto “Atahualpa Yupanqui: Patrimonio, Identidad y Memoria”, una iniciativa destinada a trabajar con estudiantes la construcción de memorias locales y el reconocimiento del patrimonio cultural. La propuesta busca articular prácticas artísticas, educativas y comunitarias para recuperar relatos, potenciar la creatividad estudiantil y reforzar el sentido de pertenencia territorial.

La jornada inaugural, coordinada por Silvana Ampudia y Cristian Capurelli, se desarrolló bajo el título “Nuestro territorio, nuestras historias” y reunió a alumnos de distintos cursos en una experiencia participativa. El encuentro integró lenguajes artísticos como la música, la plástica y el teatro para fomentar la reflexión sobre la identidad y el territorio a partir de contenidos vinculados a la vida y obra de Atahualpa Yupanqui y las expresiones culturales locales.

Participaron además docentes de distintas áreas y la profesora de teatro Andrea Iluminatti (2º año, turno tarde, EES 14), quien coordinó actividades dramáticas y ejercicios de puesta en escena con los estudiantes.

La iniciativa se extenderá a la EP N° 19 de la localidad de Peña, donde dará inicio este miércoles y continuará desarrollándose a lo largo de varias semanas.

El cronograma contempla talleres temáticos, actividades creativas en aula, salidas educativas al entorno local y sesiones de trabajo colectivo. Estas instancias estarán orientadas a recolectar y sistematizar relatos orales, investigaciones escolares sobre patrimonio tangible e intangible, producciones plásticas y musicales, y piezas de teatro comunitario que expresen las memorias de los distintos barrios y localidades.